Mesti anda ketawa geli hati bila si manja suka mengulang semula cakap/soalan yang anda tanyakannya atau bila kita bercakap dengannya. Anak akan mengikut semula kata-kata kita.
Memang nampak comel bila anak tiru semula cakap kita tapi awas, kerana kalau dibiarkan anak akan mempunyai masalah kefahaman yang berpanjangan atau kelemahan memahami bahasa. Masalah ini dikenali sebagai Echolalia (ulang semula).Jangan biarkannya tapi ibu ayah kena bantu mereka perbaiki masalah ini.
Puan Iffah Rashida, Speech and Languange Therapist di Bahagian Pendidikan Khas, Kementerian Pendidikan Malaysia berkongsi cara mengatasi masalah ini di kalangan anak usia 1 hingg 2 tahun.
Echolalia atau ulang semula
Echolalia bermaksud perkataan yang diulang semula selepas sesuatu perkataan atau ayat didengari
Echolalia (atau ulang semula) ini adalah normal bagi kanak-kanak berumur 1 hingga 2 tahun ke atas. Pada umur 3 tahun, pengulangan semula ini akan semakin berkurangan.
Contoh:
Ibu : adik nak makan
Anak: adik nak makan.
Pengulangan ini bagus kerana ia memberikan peluang untuk anak menggunakan/ikut contoh ayat yang diberi.
Echolalia juga sering digunakan bagi kanak-kanak yg mempunyai masalah reseptif (kefahaman)
Contoh:
Ibu: macam mana nak masak kek?
Anak: macam mana nak masak kek? (tak faham soalan dan kurang kosa kata untuk menjawab maka anak lebih cenderung utk ulang semula soalan yg ditanya)
Kanak-kanak yang diagnos autisme juga sering melakukan echolalia
Selain kelemahan memahami bahasa,
Ia juga sebahagian daripada stereotype, repetitive behaviour
Contoh: mengulangi dialog kartun yg digemari berulang-ulang kali sehingga menjadi (stimming)
Bagi ibu bapa yang mempunyai anak (1-2 tahun) dan mempunyai echolalia ini berikut adalah praktikal tips utk anda!
1) Kurangkan tanya soalan yang anak tidak boleh jawab
- bila anak tak faham soalan mereka akan ulang semula atau senyap
- if tanya soalan anak akan ulang semula soalan jadi dia tidak pelajari ayat yang sepatutnya dia cakap
2) Jika anak ulang sesuatu tetapi tidak kena pada konteks/situasi
✅ figure out apa yang anak cuba maksudkan
✅ beri contoh ayat seperti kita adalah anak kita - if anak kita boleh guna ayat yang betul, apa ayat yang betul dia patut guna
Contoh:
Anak: happy birthday to you... (sambil tengok cake)
Ibu perlu tafsir apa yang dimaksudkan anak. Dan beri ayat yang sepatutnya anak cakap.
Ibu: Saya nak makan kek. Saya nak kek.
Anak : saya nak kek.
3) Gunakan kebaikan echolalia untuk anak panjangkan ayat mereka. Ibu bapa perlu banyak menggunakan ayat penyata seperti
Kucing minum air. Kereta merah tu laju.
Supaya anak akan ikut dan menambahkan kefahaman bahasa mereka.
Jika anak stimming berulang-ulang kali tanpa sebab dengan mengulangi dialog yang disukai kerana input screening yang terlalu banyak.
1) perlu kurangkan sreening time
2) masuk campur, bermain dengan anak instead of dia bermain seorang diri
3) perkenalkan dengan aktiviti-aktiviti bermain yang pelbagai secara konsisten supaya anak tambah kefahaman bahasa, tingkatkan komunikasi 2 hala dan sekaligus ianya boleh mengurangkan echolalia tersebut
Sumber: Iffah Rashida
No comments:
Post a Comment
Terima kasih di atas komen / cadangan anda...